2018年重庆公务员考试行测每日一练：逻辑判断<26>

　　1.

　　科学家研究发现，由能承担部分母亲角色的机器替代母亲“养育”的雌性大猩猩幼崽，当它们有后代时，难以承担母亲的角色。而人类与大猩猩具有很大的相似性，所以婴儿不应该由保姆或日托中心来管，而只应该由他们的亲生母亲来抚育。

　　下列哪一陈述为真，最能加强作者的结论？（  ）

　　A.研究表明大猩猩的个体差异不显著

　　B.当由机器替代母亲“养育”长在的雌性大猩猩有后代时，可以教会它们一些抚育技能

　　C.即使由亲生母亲抚育较短一段时间的大猩猩幼崽，长大后也能承担母亲的角色

　　D.由亲生母亲之外的其他雌性大猩猩抚育的大猩猩幼崽，当它们有后代时，都不能承担母亲的角色

　　2.

　　如果小刘是学生会成员，他一定是三年级学生。

　　上述断定是基于以下哪项判断作为前提的？（  ）

　　A.只有小刘才能被选入学生会

　　B.只有三年级学生才有资格被选入学生会

　　C.入选学生会成员中必须有三年级学生

　　D.三年级学生也可能不被选入学生会

　　3.

　　当人们的婚姻状况陷入危机的时候；对感情的过分焦虑就会使他们和靠近他们的人——如家人、朋友、同事不快乐。除非他们的婚姻状况得到扭转，否则他们以及他们周围的人不会快乐。

　　如果上述命题都是真的，则以下哪个选项可以合逻辑地推出来?(   )

　　A.令人担心的婚姻问题得到解决后，就会使人快乐

　　B.那些没有严重婚姻问题的人是快乐的

　　C.如果一个人不快乐，那么他肯定不会有严重的婚姻危机

　　D.如果一个人是快乐的，那么他肯定不会有严重的婚姻危机

　　4.

　　20世纪60年代，加油大学伯克利分校进行了一系列关于小鼠认知能力的实验，在实验中，一组小鼠被放在摆满各种玩具、转轮和隧道的笼子里，另一组小鼠则在空无一物的笼子里长大。实验结果显示，前一组小鼠大脑的体积更大，认知能力也显著高于后一组，研究人员因此得出结论：充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力。下列哪项为真，最能加强研究人员的推论？

　　A.实验中，前一组小鼠的食物营养更丰富

　　B.实验后，后一组小鼠的运动能力更强

　　C.后来，两组小鼠的平均寿命差不多

　　D.实验前，两组小鼠的个头差异不大

　　5.

　　为保护海边建筑物免遭海洋风暴的袭击，海洋度假地在海滩和建筑物之间建起了巨大的防护墙。这些防护墙不仅遮住了一些建筑物的海景，而且使海岸本身也变窄了。这是因为在风暴从水的一边对沙子进行侵蚀的时候，沙子不再向内陆扩展。上述信息最支持的一项论断是（  ）。

　　A.为后代保留下海滩应该是海岸管理的首要目标

　　B.防护墙最终不会被风暴破坏，也不需要昂贵的维修和更新

　　C.由于海洋风暴的猛烈程度不断加深，必须在海滩和海边建筑物之间建立起更多的高大的防护墙

　　D.通过建筑防护墙来保护海边建筑的努力，从长远来看作用是适得其反的

　　1.答案: D

　　解析:

　　第一步：找到论点和论据

　　本题的论点是“婴儿不应该由保姆或日托中心来管，而只应该由他们的亲生母亲来抚育”。论据是“人与大猩猩很相似”，“由能承担部分母亲角色的机器替代母亲“养育”的雌性大猩猩幼崽，当它们有后代时，难以承担母亲的角色”。

　　第二步：逐一判断选项的作用

　　A中“个体差异不显著”与题干无关，A错误。B“机器母亲教会它们一些抚育技能”说明“它们”可以承担母亲的角色，所以“它们”不用亲生母亲养育，B是削弱选项，B错误。C说“抚育较短一段时间”，而题干说把幼崽抚育长大，显然这是一段较长的时间，C与题干无关，C错误。D“由亲生母亲之外的其他雌性大猩猩抚育的大猩猩幼崽，当它们有后代时，都不能承担母亲的角色”说明只有由亲生母亲养育长大，它们将来才能承担母亲的角色。D是加强选项，故正确答案为D。

　　2.答案: B

　　解析:

　　本题考查三段论。

　　第一步：分析题干信息

　　条件：小刘与学生会成员的关系

　　结论：小刘与三年级学生的关系

　　第二步：根据三段论特点得到以下步骤，直接得出结论

　　1. 在条件和结论不同的对象间搭桥，即在学生会成员和三年级学生之间搭桥；

　　2. 搭桥的方向：由条件的对象指向结论的对象，即由学生会成员推出三年级学生；

　　3. 该表达必须是充分的表达，即所有学生会成员都是三年级学生

　　第三步：分析选项得出答案

　　B的意思是只有三年级学生才有资格成为学生会成员，恰是第二步结论的逆否规则。故正确答案为B。

　　3.答案: D

　　解析:

　　题干可翻译为：婚姻陷入危机一他们及周围的人不快乐。A项为否定前件，无法推出确定性结论，排除。同理，排除B项。C项肯定后件，无法推出确定性结论，排除。D项，快乐一婚姻未陷入危机，否后否前，正确。故本题选D。

　　4.答案: D

　　解析:

　　本题属于类比加强题型。

　　第一步：找出论点论据

　　论点：充分的外界刺激可以改变大脑的结构和能力

　　论据：研究人员对两组小白鼠进行的实验

　　第二步：逐一判断选项选项的作用

　　题干中的实验是对比实验。对比实验研究的是笼子里放置玩具、转轮和隧道是否对小鼠的认知能力有影响，因此除了这个条件外，实验组的其他方面应该有相同或相近的实验状态。

　　D项对实验组的小鼠的条件进行限定，使对比实验在实验前具有相近的状态，从而验证了笼子中放置的物品对小鼠的影响，有助于加强研究人员的结论，为本题答案。

　　A项和B项说明实验对象存在某些差异，不利于说明变量对实验对象的影响，削弱了论证；C项小鼠后来的平均寿命如何，跟对比实验无直接关系，属于无关选项。

　　故正确答案为D。

　　5.答案: D

　　解析:

　　第一步：抓住每句话中的对象及其关系

　　第一句说明建防护墙的原因：保护海边建筑物免遭海洋风暴的袭击；第二句说明建了防护墙的结果：不仅遮住了一些建筑物的海景，而且使海岸本身也变窄了；第三句说明海岸本身变窄的原因：风暴从水的一边对沙子进行侵蚀的时候，沙子不再向内陆扩展。

　　第二步：判断整体关系

　　建了防护墙原本只是为了保护海边建筑物免遭海洋风暴的袭击，但是却产生了预计外的结果，就是海岸变窄。

　　第三步：逐一判断选项的作用

　　A中说的海岸管理的目标在题干中并没有提及，不能推出；B说的是防护墙的优点，题干一直围绕的都是建防护墙的后果，所以B不能推出；C选项说必须在海滩和海边建筑物之间建立起更多的高大的防护墙，题干中说防护墙产生了不好的结果，则C不符合题意；D从题干可知，建防护墙是为了保护海边建筑物免遭海洋风暴的袭击，但同时这些防护墙使海岸本身变窄了，这说明海水与建筑物距离反倒接近，建筑物更容易受损，则通过建筑防护墙来保护海边建筑的努力，从长远来看作用是适得其反的，故正确答案为D。